التجاوز إلى المحتوى
اليوم الأول
- رسم المعلمة صورة خروف على السبورة و تسأل الطلاب ماهذا؟ و هل تلاحظون أن له قرنان و من ثم فهو يستطيع أن يحمل شئ على راسه بين قرنيه, كذلك حرف الخاء فهناك نقطة أعلاه.
- تكتب المعلمة حرف الخاء للأطفال بالطريقة الصحيحة على السبورة.
- عرض صور و أشكال تبدأ أسماؤها بحرف الخاء, عرض مجسم حرف خ.
- كتابة الأطفال حرف الخاء في ورق الصف وتلوين صورة تبدأ بهذا الحرف.
- كتابة حرف الخاء عن طريق استخدام قصاصات الورق وكرة صغيرة من الخيط لوضع النقطة.
- تقسيم الأطفال الى فريقين و إعطائهم أوراق من أ الى خ و لكن ليس بالترتيب و على كل فريق أن يرتب الحروف قبل الفريق الآخر ليفوزوا بالجائزة.
اليوم الثاني
- مراجعة الحروف ج و ح و خ عن طريق إعطاء حرف الحاء لكل طالب من الورق المقوى و كذلك نقطة من الفوم ثم تطلب المعلمة أن يقوم الأطفال بكتابة حرف الجيم بسرعة و اسرع طفل يضع النقطة مكانها الصحيح يكون هو الفائز.
- الإستماع الى قصة عن حرف الخاء من حرف و قصة.
- عمل خريطة لكل طالب حيث يرسم الطريق من بيته الى المسجد و مايرى على جانبيه ثم يحدد الطريق بخيط.
- عمل ورقة شجر و اضافتها لشجرة الحروف.
- ترديد نشيد حروف الهجاء مع المعلمة.
- الواجب المنزلي
مرتبط
